网师2018年度生命叙事 | 刚好遇见您

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提交人 ：183978 刘玉香

世间的一切都是遇见，就像冷遇见了暖，就有了雨；春遇见冬，就有了岁月；天遇见地，就有了永恒；人遇见人，就有了生命；2018年8月我遇见了新教育，我的教育生活从此就变的幸福而完整。

我是非常愿意做教师的，不管发生什么事，只要一走上讲台,我所有的情绪和思维就会迅速翻转，立刻面带微笑关注着我的学生，开始我神圣的使命。很多同事都笑我“傻”，他们不明白、不理解我这样做究竟是为了什么。走进新教育，我才发现了很多和我一样“傻”的人。我像是在迁徙途中，孤单的鸟儿终于遇到族群一样高兴。每天和相同尺码的人在一起，贪婪地享受着学习的快乐，幸福地分享着彼此的经验，不断地反思自己的教育和教学工作，把它们详细的纪录下来。

2018遇见新教育就遇见了：忙碌、充实和幸福。

新网师公布选课，讲师团队里有李镇西老师，我平时在《镇西茶馆》上一直阅读他的文章，这次便毫不犹豫的选了他的《民主与教育》。李老师推荐阅读他的作品《自己培养自己》《爱心与教育》《幸福比优秀更重要》《做最好的班主任》。我如饥似渴地在他的文字里汲取着文学的素养，我那干枯的已经裂着缝隙的写作土壤，慢慢的在复苏。我明白了“内心的宁静可以抵御外在的任何风暴。”任何人的成长，都是一种自我选择、自我培养和自由发展的过程。通过读他的《爱心与教育》，我学会了用细腻的笔去描写形象生动的人物外貌特征和边书写、边思考的书写风格。我的写作之路，是从仿写李老师的文章开始启蒙的。在他的文章里我认识了比李老师还伟大的人物---朱永新老师，于是我又阅读了朱永新老师的《致教师》、《教育的使命》和《教育的承诺》，知道了新教育的核心概念：共读共写共同生活。通过共读共写，师生、亲子之间拥有了共同的语言与密码。我把学到的知识创新后应用到家校共育研究中。中段考试的家长会上，我通过家长给学生写信，也让学生给父母写信。通过亲子共同阅读，使家长和学生的情感更加亲密，良好的效果引领全校的班级都采用我的做法。我把我的做法记录整理成文章，《月印千江水 千江月不同》--家校共育记实。在新网师微信公众平台发表后，我又把它转发到朋友圈，使得我们山区小县城里很多学校也都效仿我的方法去开家长会。远在省会郑州市三十七中的一个朋友，把她用我的方法开家长会的感受告诉我说：刘老师，运用你的亲子之间共写、共读的方法开的家长会非常成功，谢谢您的分享。

我每天5点30起床，进学校和学生共同读书，用诗歌来开启黎明。上午是精心工作的时间，精心备课、上课。因为一个好教师不仅需要成绩好，课堂同样要上的精彩，并且还要有管理班级的高超艺术。

下午2点到3点我都会细心的批改作业。3点后批阅“谈心本”和学生进行心灵的对话。由于现在的学校班级较大，想和每个学生单独谈心，时间上并不允许。况且并不只是有问题的学生才需要疏导心理，优秀的孩子也需要一些适当的心理疏导。我每周三晚上都有一节课，安排学生在谈心本上写下心中的困惑，或者是成长的历程、班级里发生的事，以及合理化的建议。这样我每周都能和全班学生进行一次比较深层的对话，了解到学生内心的一些真实的想法，并且可以及时的对学生进行心灵的疏导，这对管理班级非常的有益。教师可以在第一时间知晓班级内的动态，迅速的了解每个学生的家庭、心理。如果一旦有好的范文，我就会在每天晚自习前的三分钟时间里和全班同学一起分享，让学生在不知不觉中一步步的成长。

学生刘喜文在他的谈心本里写道：和以前相比我进步了很多，以前我把上课爱玩当做是小事，认为我们这个年龄就应该玩，但是自从看到大家每天都在进步，我也不敢停下前进的脚步。每天的早读，我总能早早来到教室，开始大声朗读，引领着我周围的同学们迅速的进入学习状态。但是有时候课堂上我还是有点管不住自己，别人只要一说话，我就会情不自禁的加入其中。在上周上课还被物理老师批评了，我对自己很不满意，所以周日的班会老班说谁这几天表现不好的时候，我主动投了自己一票，我认为我做的还不够好，投自己一票也是警示自己，以后要更加严格的要求自己。

每天接受一次这样的引领，学生的思想积极、向上，写作水平也大幅度提高。每周三的“谈心”时间，是学生最期待的快乐时光。对我来说，教育的最大幸福就是看到自己以不露声色的教育来一步一步达到期待的目的。《谈心本》里的优秀文章起到了以优秀学生引领全部学生，榜样就在自己的身边的作用。在自然状态中对学生施加教育影响，这才是真正的自我教育。

晚上8点后我会进行阅读，这也是启迪我灵感的好机会，我每周谈心内容的标题选材，很多就来自这些优秀前辈的作品。比如我的文章《学生教我做老师》就是读了李镇西老师的《学生的新年礼物》后被启迪的灵感。10点后开始写作，我的生活规律、忙碌、充实、高效。从9月到现在，我的打卡日记就有17万字之多，而到昨天为止，新网师公众号和网师周报上我已经有22篇文章被刊发。为什么我有这么多的内容能写出来？这些灵感又都来自于何方？因为我把每一个问题学生都当做我的课题来进行研究；把发生在班级里的所有事件都用爱心去仔细经营；把每天的阅读都和我的实际工作相联系并且进行发掘和创新；把每天和学生心灵的对话都当成是我的案例去答疑，从而使我的每节课都设计的精益求精，我在用李镇西老师的“四个不停”加“一片爱心”在工作。所谓“四个不停”，即不停地实践、不停地思考、不停地阅读、不停地写作；“一片爱心”即爱教育，爱孩子。我坚定不移的相信，任何人的成长，都是一种自觉选择、自我培养和自由发展的过程。

学习是一种力量，因为在这个世界上没有一个人是孤单的，失去了学习生活也就失去了生命的意义！学习陪伴着我让我的内心更加强大。我每天都会把我的所思、所想、所感、所读，通过打卡日记分享到我们班的微信群里，很多家长通过我的打卡日记更新了自己的教育理念，用内心的柔软来代替强制力的教育，同我形成一股合力来教育孩子。朱永新老师说：“倘若教师、父母、孩子三方真正缔结为教育同盟军，那时的教育必突破困局，得以成长壮大，成为现实生活中的真正的大教育。”寒假前李清洲的妈妈在我的《教师爱学生则为之计深远》的家长会后给我留了一段话：刘老师，能够遇到你真的是上天对我们娘俩的恩赐！思维的贫穷让我一直觉得学历不重要，勤奋和选对行业也可以创造出价值！一直以来我对她们的学习都不上心，无形当中给她们传递的思想也是如此，最近经历了很多事情，加上跟你接触的多了，尤其是你昨天家长会上的一番话：只有知识可以伴随他的一生，才可以为他带来价值！如当头一棒把我彻底敲醒了！是呀，如果我大学毕业，我绝对比现在过得好，我再聪明，毕竟没有见识和知识的眼界，我只是在自己有限的空间里、在最底层的阶层中，稍稍有点儿想法，稍稍有点儿勤奋罢了！今天，我所经历的一切事情，都是因为没有见识，自我膨胀而导致的！老师，昨天的家长会不仅是对孩子，更是对我最大的启迪和帮助，谢谢你刘老师！李青洲能够遇到你这样的老师，是他这辈子最大的幸福，我现在也非常明白和理解你说的：把孩子交给我们不放心！是的，知识和认知的匮乏，加上偏激的想法，真的会误了孩子的一辈子，大姐姐，感谢你，我很后悔对我女儿之前的误导，是我的错误教育和引导，才让她没有考上学校的，我不想让这样的错误在李青洲身上上演，以后，对于沟通和教育这方面的问题，我会随时向你请教，请你指导！大姐姐，真的感谢你！能够认识你，真的是上天的眷顾。读着她的留言我想起德国著名哲学家雅斯贝尔斯所说的话:“真正的教育是用一棵树去摇动另一棵树,用一朵云去推动另一朵云,用一个灵魂去唤醒另一个灵魂。”我们需要唤醒的不仅仅是学生，还有家长朋友。教师的幸福感从哪里来？应该是在多年以后，学生能够经常回忆起和我们在一起的点点滴滴。如果这些细节已经对他的行为方式和人生机遇产生了影响，并与他的生命成长发生了千丝万缕的联系，这就是我们教师的最大荣耀。

回首2018我常常想，我工作了28年后才遇到新教育是不是有点晚了？要是早遇见该多好，我会成长、进步的更快。生活中没有假如，万幸我竟然遇见了新教育，现在刚刚好。现在的我有经验、有精力、有时间把自己的智慧和新教育的理念得以融会贯通。今年见到QQ群里讲120分能毕业的时候我笑了，自从进入新网师起我就没有毕业的念头，只要在讲台一天，我都会把新网师当做我自己的家，和相同尺码的人一起学习、共同进步。展望2019我为自己加油，为新网师祝福。愿我们能从培养长大的一代新人身上，清晰的看到：政治是有理想的，财富是有汗水的，科学是有人性的，享乐是有道德的。

刘玉香，现任辉县市文昌中学教师。工作28年，担任班主任25年。国家级家庭教育心理指导师，河南省骨干教师、新乡市名师、新乡市优秀班主任。曾多次获得新乡市优质课。热爱读书、写作、唱歌和徒步。喜爱用自己的激情去唤醒家长和学生的心灵。让学生享受学习的快乐是她追求的目标！

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